Présentation pour les enfants de prématernelle / maternelle (30 MINUTES)

L’objectif de cette présentation est d’apprendre aux élèves qu’ils doivent toujours marcher en compagnie d’un adulte ou d’une personne plus âgée, comme un frère ou une sœur. Ils découvriront pourquoi il est important de rester attentifs lorsqu’ils marchent, la différence entre un piéton et la circulation, comment traverser la rue en toute sécurité, ainsi que la signification des feux de circulation et des signaux pour piétons.

Présentation pour les élèves de première / deuxième années (30 MINUTES)

L’objectif de cette présentation est d’apprendre aux élèves à marcher en toute sécurité près de la circulation, à savoir où traverser la rue et comment le faire en toute sécurité, à comprendre les feux de circulation et les signaux pour piétons, ainsi qu’à traverser les carrefours-giratoires en toute sécurité.

Présentation pour les élèves de troisième / quatrième années (30 MINUTES)

L’objectif de cette leçon est d’enseigner aux élèves à se déplacer en toute sécurité et à être visibles, à s’habiller correctement pour marcher, à comprendre les barrières visuelles et comment les contourner, et les à sensibiliser au danger de la distraction.

Présentation pour les élèves de cinquième / sixième années (2 X 60 MINUTES)

Ces présentations incluent des ateliers interactifs et des activités de collecte de données sur les comportements des piétons et des automobilistes, les feux de circulation et les comportements dangereux au volant. Les élèves utiliseront également un radar de vitesse pour mesurer la vitesse des automobilistes.

Veuillez indiquer le nombre de classes pour lesquelles vous souhaitez obtenir une présentation.

Lorsque nous visitons une école, nous effectuons des présentations par classe individuelle afin de permettre à tous les élèves de participer activement à notre programme interactif. La capacité maximale par présentation est de 32 élèves.

Nous demandons à ce que l’animateur soit assigné à un seul local, car le matériel et les accessoires sont trop lourds pour être déplacés d’une salle à l’autre.

Pour les classes à niveaux multiples (par exemple, 4e/5e année), nous recommandons de réserver la présentation correspondant au niveau le plus bas (dans ce cas-ci, 3e/4e année).

Dans le cadre de toutes les présentations, les élèves demeureront à l’intérieur de l’école, à l’exception de la Session 2 pour les 5e/6e années. Durant cette séance, les élèves sortiront, sur le terrain de l’école, pour utiliser le détecteur de vitesse dans le cadre d’une activité. Aucun formulaire d’autorisation n’est requis.

Conformément aux exigences de la Ville d’Ottawa, chaque journée de présentation doit inclure un minimum de quatre classes prévues consécutivement.

Si vous effectuez une demande pour plusieurs présentations, il est possible d’organiser le tout sur plusieurs jours. Veuillez consulter le tableau ci-dessous pour calculer le nombre total de présentations de 30 minutes nécessaires.

Rappel : Chaque classe de 5e/6e année nécessite deux séances de 60 minutes, ce qui équivaut à quatre présentations de 30 minutes.